Autor:  Cláudia Loretti do Prado Maia

Programa de Pós-Graduação em Letras (Lingüística e Filologia), Universidade Federal do Rio de Janeiro

Resumo

A pesquisa é um estudo do uso de perguntas em textos científicos de divulgação, publicados na revista ciência hoje das crianças. O objetivo do trabalho foi caracterizar os tipos de perguntas encontrados na amostra a partir de critérios sintático-semânticos e relacioná-los a diferentes funções, buscando explicações discursivas para determinadas ocorrências e apontando para a multifuncionalidade no uso de perguntas. Procurou-se levar em conta o gênero discursivo em questão, a partir de uma concepção teórica que privilegia a língua em uso, em que unidades lingüísticas não podem ser dissociadas do contexto situacional específico em que ocorrem. Desta forma, investigou-se até que ponto as perguntas funcionam como uma das estratégias que propiciam o interesse do público alvo, no caso crianças, em ler a revista.