Jornalismo científico e o ensino de ciências no Brasil: a utilização de notícias científicas no ensino de biologia, física e química no 2º grau

Dissertação (Mestrado) - 1988

Autor: Enio Borba Carli

Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social, Universidade Metodista de São Paulo

Resumo

Apresentamos aqui um estudo da utilização de notícias científicas por professores de biologia/física/química do 2º Grau, no ensino de suas disciplinas. No intuito de reconhecer as potencialidades e limitações das noticias cientificas enquanto recurso didático, os professores analisaram noticias cientificas publicadas nos jornais "Folha de SP" e "Diário do Grande ABC". E analisado também os condicionantes que envolvem os processos de divulgação cientifica pelos meios de comunicação e da educação cientifica no Brasil.