Tecnologias sociais: inovação a serviço da população
Em evento integrado à Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, IOC promove união de temas com palestras, debates, oficinas e exposições
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Além de observação, atenção e análise, a ciência também é construída por meio da criatividade, das grandes ideias e da inovação. Pensando nisso, o Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) promoveu, durante a semana, uma série de atividades que integrou os temas ciência e arte. O Simpósio ‘Tecnologias sociais, ciência e arte: encontros, diálogos e experiências no ensino e na promoção da saúde’, reuniu pesquisadores e especialistas para promover a saúde, a cultura e o ensino junto à população.
A mesa de abertura contou com a presença da chefe do Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos do IOC, Tania Araújo-Jorge, que apresentou a trajetória do Simpósio Ciência e Arte no Instituto, uma iniciativa da década de 1980. A pesquisadora introduziu o manifesto ArteCiência, publicado em 2011, trabalhado nos cursos de Ciência e Arte do IOC no Rio e nas cidades onde se realizam as expedições Fiocruz pelo Brasil sem Miséria, tecnologia social desenvolvida no Laboratório. “Num momento em que a inovação é fundamental para o Brasil, mobilizar a equipe do Laboratório em prol de uma iniciativa que lembra conceitos como sustentabilidade, desenvolvimento social e promoção da saúde é de extrema importância. Contar com a participação dos nossos parceiros e do público exterior ressaltou a valorização desse trabalho”, afirmou Tania. Ainda estiveram presentes o diretor do Museu de Arte do Rio (MAR), Tiago Cacique Moraes, e a assessora pedagógica Melina Almada Sarnaglia, parceiros da Fiocruz trabalham a interface do tema em ambientes externos.
Gutemberg Brito
Palestras discutiram os projetos desenvolvidos por pesquisadores com o auxílio da população que agregam valor econômico e social
Inovação
A mesa de debates ‘Ciência, Arte e Ensino’ recebeu a vice-diretora de Pesquisa da Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP/Fiocruz), Sheila Ferraz, que abordou o tema Ciência e Arte na Arqueologia da Saúde, apresentando a pesquisa desenvolvida em paleopatologia vinculada ao contexto da arte, como no caso da modelagem utilizada para reproduzir espécies do passado, por exemplo. Já o coordenador do Núcleo de Experimentação de Tecnologias Interativas (NExT/Icict), Nilton Bahlis, introduziu as tecnologias digitais que podem ser usadas para aprimorar a comunicação e o diálogo em laboratórios com mais de um grupo de pesquisa, através de redes de comunicação, utilizando o Laboratório do IOC como modelo. Ainda na mesma mesa, o professor da escola de Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Leonardo Fuks apresentou a Cyclophonica, trabalho inovador de uma orquestra que funciona em cima de bicicletas. Leonardo Batista do Senac abordou um projeto que realiza oficinas de música em escolas, chamado ‘Prismas do Som’.
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Gutemberg Brito |
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Simpósio estimulou a ampliação de projetos convergentes entre ciência e arte |
Interação
Unindo ciência e arte, os participantes tiveram a oportunidade de contemplar duas exposições na Biblioteca de Manguinhos. Enquanto os elementos da biodiversidade e o equilíbrio ambiental promoveram a reflexão a respeito da fauna e flora, na exposição ‘Tom e Contra-tom’, organizada em parceria com a Universidade Feral do Rio de Janeiro (UFRJ), a comunidade de Manguinhos esteve representada na mostra ‘A arte que vem do lixo’, com peças recicladas. As produções podem ser visitadas gratuitamente até o dia 13 de novembro (Av. Brasil, 4.365 – Manguinhos – Rio de Janeiro).
Oficinas
Por meio de oficinas promovidas no Museu da Vida, o público teve a oportunidade de interagir com os projetos de tecnologias sociais elaborados pela equipe do Laboratório. O pesquisador Antonio Henrique Almeida de Moraes Neto apresentou a iniciativa Fábrica Social, da qual é coordenador, que visa construir políticas públicas participativas para o enfrentamento das parasitoses intestinais, a partir de uma perspectiva tecnológica, econômica, cultural, política e social. A oficina ‘Ora bolhas’, que envolve conhecimentos em matemática e física, foi ministrada pelo aluno do Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Ensino em Biociências e Saúde do IOC, Miguel Sette Câmara.
Arte e ciência no Centro de Estudos do IOC
Para fechar com chave de ouro a 14ª edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), o Centro de Estudos do IOC recebeu a professora da Escola de Teatro da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Antonia Bezerra, que debateu sobre ‘A Arte é estruturante: pesquisa e ensino em Arte no Brasil em diálogo com a ciência’. Realizada nesta sexta-feira, 17 de outubro, a palestra marcou o encerramento do Simpósio ‘Tecnologias sociais, ciência e arte: encontros, diálogos e experiências no ensino e na promoção da saúde’, realizado pelo Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos do IOC.
Gutemberg Brito
Palestra de Antonia Bezerra, durante o Centro de Estudos do IOC
Inovação
O panorama atual de interação entre a ciência e a arte, a partir da visão da arte como instrumento da pesquisa acadêmica, foi a discussão central do evento. De acordo com Antonia Bezerra, que também coordena a Área de Artes/Música na CAPES, ainda há dificuldade na união entre os dois temas. “O maior desafio para o desenvolvimento de projetos convergentes ainda é a abertura das mentalidades, ou seja, é preciso investir no diálogo interdisciplinar, procurando absorver o que a ciência e a arte têm em comum e aproveitar as suas diferenças. Ainda encontramos resistência a esse tipo de inciativa, é necessário um esforço contínuo de ambas as partes”, destacou.
O encerramento do evento marcou o início dos preparativos para o Simpósio ‘Ciência, Arte e Cidadania’, iniciativa que será realizada em 2015 para discutir propostas de trabalho a partir da integração entre os temas.
Lucas Rocha
17/10/2014
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