Newton numa leitura de divulgação científica: produção de sentidos no ensino médio

Dissertação (Mestrado) - 2005

Autor: Tatiana Lança

Programa de Pós-Graduação em Educação,Universidade Estadual de Campinas.

Resumo

Este trabalho teve como objetivo verificar o funcionamento da leitura das leis de Newton, no livro de divulgação científica, Isaac Newton e sua maça, de Kjartan Poskitt, com a mediação da professora, numa classe de ensino médio, numa escola pública. Tendo em vista esse objetivo a dissertação procurou responder a seguinte questão: como são produzidos os significados a partir da leitura do texto citado, considerando as condições de produção do estudo e as mediações ocorridas durante o desenvolvimento das aulas assumidas pela pesquisadora, numa primeira série de ensino médio?